W tym artykule:
Czym jest echolalia?
Echolalia to powtarzanie zasłyszanych słów lub zwrotów. Jest zupełnie naturalna w pierwszych latach życia. Dzieci słysząc dorosłych, powtarzają po nich wyrazy, ucząc się w ten sposób języka.
W późniejszych latach echolalia jest traktowana jednak jako objaw choroby. Osoba dotknięta tą przypadłością może wypowiadać zasłyszane treści w takim samym porządku, a czasem nawet tym samym tonem, przez co, słuchając go możemy mieć wrażenie odsłuchiwania nagrania.
Jak rozpoznać echolalię u dziecka?
Jakie objawy echolalii możemy zaobserwować? Może być to:
- brak inicjatywy do rozmowy z innymi dziećmi;
- brak spontanicznych reakcji językowych;
- ograniczanie wypowiedzi jedynie do naśladownictwa;
- brak związku wypowiedzi z rzeczywistą sytuacją.
Chory powtarzając dane słowa i wyrażenia nie ma na celu komunikowania czegokolwiek, nie wykazuje inicjatywy w mówieniu ani też reakcji na wypowiedzi innych osób. Nie podtrzymuje rozmowy ani nie tworzy złożonych wypowiedzi, nie rozumie pojęć abstrakcyjnych i ma problemy z pragmatyką językową.
Przyczyny echolalii
W większości przypadków echolalia u dzieci, jak wspomnieliśmy, jest zjawiskiem zupełnie normalnym. Nie ma powodów do obaw, jeśli dotyczy dzieci rocznych i dwuletnich, jednak już gdy pojawia się u dzieci trzyletnich, może być objawem choroby. Jeśli u dziecka w tym wieku występuje echolalia, powinniśmy udać się z nim do specjalisty na konsultację.
Przyczyną echolalii u starszych dzieci może być:
- spowolnienie rozwoju mowy;
- autyzm;
- zespół Tourette’a;
- schizofrenia.
Jakie są rodzaje echolalii?
Echolalia w zależności od sposobu powtarzania słów dzieli się na:
- natychmiastową (bezpośrednią);
- odroczoną.
W przypadku pierwszego rodzaju dziecko wypowiada frazy lub słowa od razu po ich usłyszeniu. Gdy mamy do czynienia z drugim wariantem, dziecko powtarza zasłyszane słowa dopiero po jakimś czasie. Odstęp ten może wynosić od kilku godzin do nawet kilku miesięcy.
Leczenie echolalii u dzieci
W przypadku echolalii u najmłodszych bardzo ważna jest praca nad poprawą komunikacji werbalnej, zarówno w sesjach terapeutycznych, jak i w domu. Dzieci uczone są mówić prostym, ale zróżnicowanym językiem, a także formułować własne wypowiedzi, a nie jedynie powtarzać te zasłyszane.
Często stosowana jest metoda niedokończonych zdań, zachęcając dziecko do uzupełniania samodzielnie przez nie wypowiedzi.
Treści w naszych serwisach służą celom informacyjno-edukacyjnym i nie zastępują konsultacji lekarskiej. Przed podjęciem decyzji zdrowotnych skonsultuj się ze specjalistą.
